为深入推进研究生教育思想大讨论，帮助新聘硕士生导师尽快转变角色、落实立德树人根本任务，6月12日下午，能源与动力工程学院在第一教学楼137教室，召开“新聘硕导研究生教育思想专题讨论会”。学院副院长杨杰主持会议，研究生院副院长郑继红应邀作主题报告，学院近五年40余名新聘硕士生导师参加讨论。
会上，杨杰首先介绍了本次讨论的背景与目的，强调新聘导师应深刻理解研究生教育规律，积极构建健康、和谐的导学关系。随后，郑继红围绕“师生关系与师风师德”作主题报告。她指出，导学关系是保障研究生培养质量的关键，和谐的师生关系离不开相互信任、相互尊重与良性沟通，并从治学育人、交往相处、师德修养三个方面展开阐述。结合日常管理案例，她梳理了导学关系中的常见问题，并提出了具体改进举措。
研究生院副院长郑继红作主题报告
郑继红报告结束后，杨杰结合调研材料作专题发言。他指出，当前一年级研究生多为2004年前后出生的Z世代，其价值观念和行为方式与80后导师存在明显代际差异。现在的学生习惯于平等对话，更看重导师的专业能力与真诚态度，同时高度重视个人时间与科研工作之间的平衡。基于上述分析，杨杰对新聘硕导提出三点具体要求：第一，真正理解学生，尊重每一届学生的成长环境与性格特点，加强换位思考，摒弃经验主义的指导方式；第二，保持清晰的边界感，不要求学生为自己处理私人事务，将学生精力主要放在科研上；第三，规范指导流程，注意方式方法，逐步从指令式管理转向引导式指导，以专业素养和人格魅力赢得学生的尊重。
杨杰副院长主持讨论并作专题发言
与会导师表示，本次讨论内容务实、针对性强，从不同层面为构建健康、和谐的师生关系提供了有益指导。
此次专题讨论会进一步深化了新聘导师对研究生教育思想的认识，明确了导学关系建设的关键要求，为提升学院研究生培养质量、营造良好育人氛围奠定了坚实基础。
